以高质量党建引领学院高质量成长， 立德树人，坚持党建引领、模范带动、全员到场，学院获评学校优秀教师、学校优秀教育工作者各1名、学校优秀辅导员2名，为培养时代新人贡献巾帼力量，教学团队获区级教学竞赛三等奖，构建学业帮扶精准化、师德建设常态化、教师成长多元化、处事处所实效化等四维工作体系，确保学业指导务实有效，ETH钱包，必立德而正风，把学业帮扶做成“陪伴式发展” 外旅学院女性教职工占比88%。

发展引领：搭一个营、融一条链，桂林师范学院外语与旅游学院党委把师德师风建设作为党建工作的出力点，外语与旅游学院党委将连续深化“巾帼力量”党建品牌，举办“桃源杯”研学文创大赛，先后邀请专业教师与辅导员结合育人实践。

完成预警课程的复习、补考与重修；选派党员教师指导有特长的学生积极到场全区职业技能大赛、全区师范生信息化大赛、全区师范生技能竞赛、广西高校大学生学科专业竞赛等。

国将兴，鞭策育人与科研双丰收 聚焦女性教师的真实困境与平衡聪明，让教育家精神在育人一线落地生根，依托“十百千”工程处事临桂区榕门小学，出力锻造团结凝聚师生、鞭策学院成长的坚强战斗堡垒，尊师重教、崇德向善的氛围日益浓厚， 学院打造红色文化、非遗民俗两大特色研学课程，其中全国大学生英语竞赛获得三等奖以上32项，引导广大教师大力弘扬教育家精神、争做“四有”好老师，（陈昌雷 白永红） 。

将民族非遗资源转化为尺度化育人资源，久久为功，必贵师而重傅；教之兴，让师德要求从条文认知走向情感认同、从制度约束化为行动自觉，定点结对帮扶宛田瑶族乡民族学校，以身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，鞭策党建与业务深度融合。

督促教工党支部两位书记既抓党建又抓教学科研， 学院党委实行“双带头人”培育工作机制，以沙龙、讲座、研讨、实践教学等形式每月开展一次，是教学、科研、打点和学生工作的绝对主力。

把关怀送到学生身边。

2026年，其中市厅级以上4项；组织党员教师带头值班到场学生打点，组织辅导员家访20余次，《古法新生·纸韵千年——桂林世外桃源非遗造纸术研学课程设计》乐成落地景区并投入市场化运营；“研学旅行概论”课程负责人获评全国1+X证书制度试点先进工作者，一批“温柔而坚定”的巾帼模范成为引领师德师风建设的鲜明旗帜，学院党委立足实际，学院将23名学业预警学生别离交由辅导员、专业教师与师生党员代表结对帮扶。

于2025年底启动“巾帼力量”党建行动，让师德要求化为行动自觉 学院党委坚持把师德师风作为评价教师步队素质的第一尺度，活动地点灵活设在茶艺室、西餐实训室等场合，Bitpie Wallet，在处事处所中磨炼师者担当 学院党委锚定产教融合核心主线。

教师围绕“如何平衡教学、科研、打点、家庭”等实际问题互学互鉴，搭建“党建+专业+公益”一体化处事平台，连续开展“巾帼力量·师德师风之我见”活动，深情讲述育人实践与初心感悟。

组织引领：设一个岗、明一份责，学院搭建“巾帼力量·教师发展研习营”，帮手学生缓解压力、增强信心，将其转化为育人优势：依托“巾帼力量·党员先锋岗”设立学业导师岗，。

一次次真诚分享，让基层党组织成为凝聚师生的坚强战斗堡垒，别离开展专业人才培养论证会、教学与竞赛能力提升专题研讨会、教学检查座谈会等交流研讨20余次；学院教师获科研、教改项目立项共6项，深入挖掘女性党员教师细腻、坚韧、共情力强与责任感强的特质，其中女性党员占比75%，形成“党建引领、女性模范带动、全员到场、共同发展”的良好场面， 实践引领：锚定一条主线、深耕一方水土， 思想引领：办妥一堂课、常照一面镜子，把育人工作做在平时、做进心里，获得区级以上奖项37项，鞭策师德师风建设向社会处事现场延伸。

把学业帮扶从完成“任务”变为温暖“陪伴”。

2026年，提升职业能力、缓解工作压力，充实发挥了“巾帼力量”育人优势，每月组织开展一期女性师德模范主题分享会、一期校内外真实案例师德警示教育，组织党员教师亮身份，打造《瑶韵同行 共筑同心》特色研学项目，围绕打点岗位育人思路、教学与打点共性、工作与生活平衡、指导学生竞赛经历、深研专业理念等主题。